Fahrurrozi, Fahrurrozi (2016) Sosiologi pesantren: dialektika tradisi keilmuan pesantren dalam merespon dinamika masyarakat (potret pesantren di Lombok Nusa Tenggara Barat). Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Mataram, Mataram.

Text (Book) Buku Sosialogi Pesantren.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB)

Abstract

INDONESIA Buku sosiologi pesantren ini dirancang dalam tujuh bab penting, bab pertama mencoba mengkonstruksi sosiologi pesantren dari aspek paradigama dan konsep keilmuan, kemudian dilanjutkan analisisnya tentang pengertian sosiologi pesantren dan diakhiri dengan materi penegasan konsep sosiologi pesantren. Sedangkan bab dua inti kajiannya terfokus pada bagaimana dinamika pesantren yang berkembang di Pulau Lombok ini. Bab ketiga dibahas secara khas tentang institusi pendidikan pesantren di Pulau Lombok yang mencakup pembahasan banyak hal terkait kelebihan dan kekurangan pondok pesantren di Lombok. Di kalangan para ahli sosiologi, belum ditemukan ada kesepakatan atau pengertian yang spesifik dan jelas tentang apa yang dimaksud dengan sosiologi pesantren. Untuk mencari titik temu dan penjelasan yang utuh seputar sosiologi pesantren, tentu harus memperhatikan konsep-konsep dasar dan konsep-konsep umum dari sosiologi itu sendiri. sehingga kemudian dapat dikaitkan sosiologi pesantren itu apakah termasuk dalam sosiologi Agama, atau lebih spesifik lagi termasuk dalam sosiologi Islam, atau sosiologi pendidikan atau sosiologi perubahan sosial. Lembaga pendidikan yang berbasis pada pesantren ini mempunyai peran dalam segala aspek, tidak hanya dalam aspek ukhrawi semata, melainkan dalam aspek kehidupan umat manusia yang lain. Adapun peran yang sangat dibutuhkan dalam pengembangan pendidikan Islam di sini!] adalah dalam upaya menemukan pembaharuan dalam sistem pendidikan yang meliputi metode pengajaran, baik agama maupun umum yang efektif. Inovasi di bidang kurikulum, alat-alat pelajaran, guru yang kreatif dan penuh dedikasi (kualitas sumberdaya manusia), mengembangkan kelembagaan, pengembangan dan peningkatan sarana dan prasarana, serta pengembangan bidang keilmuan dan keterampilan. Dalam tilikan sosiologi pendidikan, sosiologi kepesantrenan menerangkan tujuan utama terbentuknya pesantren, di antaranya adalah membimbing anak didik (santri) untuk menjadi manusia yang berkepribadian Islam dan mempunyai ilmu agama, sehingga sanggup. menjadi mubaligh Islam dalam masyarakat sekitar melalui ilmu dan amalnya. Di samping itu, tujuan khusus dibentuknya sebuah pondok pesantren adalah mempersiapkan anak didik (santri) untuk menjadi orang alim dalam ilmu agama yang diajarkan oleh kyai/tuan guru/ustaz yang bersangkutan, serta mengamalkannya dalam masyarakat.

Item Type:	Book
Uncontrolled Keywords:	sosiologi; pesantren; tradisi; masyarakat
Subjects:	12 BUILT ENVIRONMENT AND DESIGN > 1201 Architecture > 120110 Architecture of Building for Educational and Research Purposes > 12011007 Pesantren (Islamic Boarding School) 16 STUDIES IN HUMAN SOCIETY > 1608 Sociology > 160802 Environmental Sociology
Divisions:	Program Pascasarjana > Program Studi Magister Komunikasi Penyiaran Islam
Depositing User:	Prof. Dr. Fahrurrozi M.A.
Date Deposited:	06 Dec 2022 06:49
Last Modified:	06 Dec 2022 06:49
URI:	http://repository.uinmataram.ac.id/id/eprint/2021

Actions (login required)

View Item