A

Arifin, Syamsul (2022) Pendidikan Islam integratif humanistik dalam wacana etno-paedagogik. Documentation. FTK-PAI, Mataram. (Unpublished)

Asyari, Akhmad (2021) Implementasi pembelajaran tematik pada masa pandemi covid-19 di kelas II Mi As-Salam O’o Dompu. Jurnal Penelitian Keislaman, 17 (2). pp. 99-111. ISSN P-ISSN 1829-6491; E-ISSN 2580-9652

Asyari, Akhmad and Kadri, Kadri (2022) Nilai-nilai sosial di balik “konflik dan kekerasan”: kearifan suku sasak dalam tradisi mbait dan peresean. Jurnal Penelitian Keislaman, 18 (2). pp. 101-114. ISSN P-ISSN 1829-6491, E-ISSN 2580-9652

H

Hilmiati, Hilmiati (2018) Bahasa dan sastra Indonesia: Peminatan ilmu-ilmu bahasa dan budaya buku siswa responsif budaya sasak. Graniti, Gresik. ISBN 978-602-5811-27-2

Hilmiati, Hilmiati (2022) Pembinaan Pengelolaan Lembaga Pendidikan Keagamaan Di Desa Sembalun Bumbung. Jurnal, 7 (2). pp. 188-194. ISSN 2541-626X

K

Kusaeri, Al (2021) Dinamika pembelajaran matematika berbasis budaya sasak. Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M), 4 (2). pp. 58-70. ISSN ISSN 2622-7673 (Online),ISSN 2622-8246 (Cetak)

Kusaeri, Al (2019) Pengembangan program pembelajaran matematika studi praktis dengan pendekatan problem solving dan etnomatematika budaya sasak. Pertama . CV Sanabil, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Mataram. ISBN 978-623-7090-57-1

M

Mubarak, Syarifatul (2022) Tingkat literasi islam pelaku penyalahgunaan narkoba di Kota Bima dan Kabupaten Bima. Jurnal Penelitian Keislaman, 18 (2). pp. 158-166. ISSN P-ISSN 1829-6491; E-ISSN 2580-9652

P

Pardi, M. Habib Husnial and Kusaeri, Al (2020) Ethnomathematics: learning math based on Lombok local culture. International Journal of Science and Research (IJSR), 10 (9). pp. 1501-1507. ISSN 2319-7064

S

Suhirman, Suhirman (2022) Ethnoscience Studies in Songket Sasak Cloth Motifs: Prospective Science Teacher Perceptions. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 8 (6). pp. 2613-2620. ISSN 2407-795X

T

Taufik, Amalia (2022) Tren hijrah generasi milenial urban Lombok. Radar Mandalika, Mataram.

W

Wahid, Abdul and Wardatun, Atun (2022) Heterarki masyarakat muslim Bima dan Indonesia: dari QUASI hegemoni ke kolektif agensi. In: Pengukuhan guru besar dalam bidang ilmu antropologi agama dan bidang ilmu hukum keluarga islam, Mataram.

Wathoni, Lalu Muhammad Nurul (2022) Desain pengembangan madrasah Nahdlatul Wathan di Lombok Nusa Tenggara Barat. In: Prosiding Seminar Nasional Pengelolaan Madrasah Swasta yang Bermutu : Penjaminan Mutu Madrasah Swasta. Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan Madrasah Kementerian Agama Republik Indonesia, Jakarta Pusat, pp. 38-54. ISBN 978-623-99658-0-8

Wathoni, Lalu Muhammad Nurul (2021) Perkembangan pendidikan islam lokal : transformasi pesantren darul abror nw gunung rajak menjaga tradisi pendidikan nahdlatul wathan. In: Dinamika pesantren pulau seribu masjid. UIN Mataram Press, Mataram, pp. 69-148. ISBN 978-623-988-826-8

Z

Zahraini, Zahraini (2021) Modernization of Islamic Education: Study on the Alteration of Education Managerial at Nurul Hakim Islamic Boarding School West Lombok West Nusa Tenggara. Modernization of Islamic Education: Study on the Alteration of Education Managerial at Nurul Hakim Islamic Boarding School West Lombok West Nusa Tenggara, 8 (3). pp. 477-483. ISSN 2364-5369

Zohdi, Ahmad and Ali, Lalu Usman (2023) The education values and motivation behind violence in the tradition of the Sasak Tribe in Indonesia. ETNOSIA: Jurnal Etnografi Indonesia, 8 (1). pp. 102-115. ISSN 2527-9319 (Print); 2548-9747 (Online)

Zuhdi, Muhammad Harfin (2018) Kearifan lokal suku sasak sebagai model pengelolaan konflik di masyarakat Lombok. Mabasan, 12 (1). pp. 64-85. ISSN P ISSN: 2085-9554 E ISSN: 2621-2005

Zulkarnain, Zulkarnain (2019) Faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat pendidikan anak di Dusun Patre Desa Mangkung Kecamatan Praya Barat. Society: Jurnal Jurusan Tadris IPS, 10 (1). pp. 53-69. ISSN 2087-0493