Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Creators | Item Type
Jump to: A | B | E | F | H | I | K | L | M | N | P | Q | S | T
Number of items at this level: 66.

A

Acim, Subhan Abdullah (2022) Metode Pembelajaran dan Menghafal Al-Qur'an. Lembaga Ladang Kata, Bantul. ISBN 978-623-6386-56-9

Adita, Fahrurrozi (2021) Revitalisasi peran dan fungsi penyuluh agama islam dalam pembimbingan terhadap masyarakat di Kota Mataram. Al-Tazkiah : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 10 (2). pp. 175-194. ISSN (P) 2337-747X (E) 2541-2663

Ahyar, Ahyar and Faizah, Faizah (2019) Inovasi safety school: Mengulik spiritual learning pada Madrasah Permodelan di Lombok, Indonesia. Edukasia Islamika, Jurnal Pendidikan Islam, 4 (2). pp. 205-225. ISSN 2548-5822 (In Press)

Arifin, Syamsul (2020) Analysis of the inductive approach in learning Islamic religious education (PAI) to prevent Islamic radicalism in schools. Journal of Critical Reviews, 7 (18). pp. 3715-3732. ISSN 2394-5125

Arifin, Syamsul (2020) Manajemen berbasis tauhid; konsep dan aplikasi pembiayaan menuju madrasah bermutu. Sanabil Creative, Mataram. ISBN 978-623-7881-60-5

Arifin, Syamsul (2019) Model pembelajaran ushul fiqih berdimensi soft skills. Jurnal Tatsqif; Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan, 17 (2). pp. 131-148. ISSN 2503-4510

Arifin, Syamsul (2022) Pendidikan Islam integratif humanistik dalam wacana etno-paedagogik. Documentation. FTK-PAI, Mataram. (Unpublished)

Arifin, Syamsul (2020) Pendidikan nilai; kajian teori dan praktik. Sanabil Creative, Mataram. ISBN 978-623-317-044-4

Arifin, Syamsul (2019) Toleransi sejati, Teori dan praktik Internalisasi nilai dalam pendidikan Agama Islam. Sanabil Creative, Mataram. ISBN 978-623-7090-55-7 (In Press)

B

Bonang, Dahlia and Fitriyah, Any Tsalasatul and Nasution, Dewi Sartika (2022) Perception of muslim students on learning management system. Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES), 5 (1). pp. 1-17. ISSN (p) 2621-5837 (e) 2622-7975

E

Emawati, Emawati (2019) Potret & tren baru pendidikan islam di era globalisasi. CV Sanabil, Mataram. ISBN 978-623-7090-72-4

Emawati, Emawati (2019) School culture program: implementasion of school innovation in the disruption era in SDIT Anak Sholeh Mataram Lombok. Jurnal Pendidikan Islam, 8 (1). pp. 27-50. ISSN 2301-9166; 2356-3877

F

Fattah, Abdul (2020) Implementing IMTAQ Program in Supporting Islamic Education (PAI) learning at state vocational schools: an analysis of CIPPO perspective in Mataram, West Nusa Tenggara, Indonesia. Journal of Xi’an Shiyou University, Natural Science Edition, 17 (10). pp. 551-575. ISSN ISSN : 1673-064X

Fattah, Abdul (2016) Proceeding: 1 st annual international conference on islamic organization of Nahdlatul Wathan (1 st Aicio-NW 2016): Orientasi baru paedagogik: merancang pendidikan agama berwawasan pluralis- multikultural. AICIS, 12 (1). pp. 242-249. ISSN 978-602-60761-0-6

Fitriady, Din Hari (2021) Pembinaan umat melalui khutbah jum'at: Studi terhadap model, strategi dan tema khutbah, upaya untuk mencegah arus radikalisme Di Kota Mataram. Project Report. Universitas Islam Negeri Mataram, Mataram. (Unpublished)

H

Hamim, Khairul (2021) MAPK: sekolah pilihan dan kebanggaanku. In: Tradisi, keilmuan dan cinta MAPK-MAKN Mataram dalam kenangan. Gapura Biru, Lombok, pp. 101-115. ISBN 978-623-96976-6-2

Hizam, Ibnu (2015) Evaluasi program penyelenggaraan MTsN Kediri Model CIPP. Society, 6 (2). pp. 22-42. ISSN 2087-0493

I

Irpan, Irpan (2022) Pengaruh pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam terhadap minat belajar siswa. Cahaya: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan, 1 (1). pp. 1-14.

Ismail, Ismail (2021) Critical collaboration-oriented constructivist learning model development to improve social and spiritual skills. Journal of Southwest Jiaotong University, 56 (3). pp. 436-445. ISSN 0258-2724

Ismail, Ismail (2019) Pembelajaran filsafat pendidikan Islam: membangun muslim berkarakter kritis. Insan Madani Institute (iMANi), Mataram. ISBN 978-623-90165-2-4

Ismail, Ismail (2016) Pengembangan paket pembelajaran filsafat pendidikan Islam berbasis critical thinking. Jurnal Teknologi Pendidikan, 18 (1). pp. 10-21. ISSN E-ISSN: 2620-3081; P-ISSN: 1411-2744

Ismail, Ismail (2022) Teknologi pembelajaran dalam pengembangan profesional pendidikan agama islam di Indonesia: analisis bibliometrik. Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME), 8 (2). pp. 1766-1775. ISSN (p) 2442-9511 (e) 2656-5862

K

Khairi, Ahmad Khalakul (2021) Pembelajaran fiqh madrasah ibtidaiyah. Sanabil Creative, Mataram. ISBN 978-623-317-247-9

Kristayulita, Kristayulita (2014) Pengembangan bahan ajar matakuliah trigonometri yang integrasi-interkoneksi berbasis software maple pada jurusan pendidikan matematika IAIN Mataram. Other. LP2M UIN Mataram, Mataram.

Kristayulita, Kristayulita and Nurhilaliati, Nurhilaliati (2019) Mengembangkan bahan ajar matakuliah trigonometri yang integrasi-interkoneksi berbasis software maple Jurusan Pendidikan Matematika IAIN Mataram. JUMADIKA: Jurnal Magister Pendidikan Matematika, 1 (1). pp. 35-44. ISSN 2657-1986, 2684-8848

L

Lubna, Lubna (2014) Akurasi dan akuntabilitas penilaian kinerja guru pendidikan agama islam. Ulumuna: Jurnal of Islamic Studies, 18 (1). pp. 221-242. ISSN (P) 1411-3457, (E) 2355-7648

Lubna, Lubna (2020) Ilmu pendididkan Islam; Kajian teoretis dan praktis. Buku Bahan Ajar (01). Sanabil Creative, Mataram. ISBN 978-623-317-025-3

Lubna, Lubna (2020) Pendidikan Islam: dinamika pertumbuhan dan perkembangannya dari masa ke masa. Sanabil, Mataram. ISBN 978-623-317-024-6

M

Mareta, Mira (2021) Religious education and adolescent religiosity (part 1: urban and rural madrasah aliyah characteristics in Lombok Island). Jurnal Tatqif, 19 (2). pp. 192-215. ISSN e-ISSN: 2503-4510; P-ISSN:1829-2940

Mareta, Mira (2016) Resoining pengembangan inklusif: menuju pendidikan insklusif-humanis religius. In: Pendidikan islam multidisipliner. Sanabil, Mataram, pp. 211-228.

Mareta, Mira and Muhammad, Muhammad (2022) Contextualization of islamic education: differences in internalization of religious values in rural and urban madrasahs. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 17 (2). pp. 221-240. ISSN 2502-3039

Muammar, Muammar (2020) Mendidik dengan hati. Lombok Post, Mataram.

Muhammad, Muhammad (2020) Character building implementation model: a review on adab akhlak learning. Jurnal Tatsqif: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan, 18 (2). pp. 151-168. ISSN (e-ISSN: 2503-4510; P-ISSN:1829-2940)

Muhammad, Muhammad (2022) Implementasi pendidikan akhlak di masa pandemi covid-19. Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan, 13 (1). pp. 17-28. ISSN 2722 - 3027

Muhammad, Muhammad (2020) Pembelajaran SKI di Madrasah: kiat praktis Ddesain instruksional. Sanabil, Mataram. ISBN 978-623-7881-78-0

Muhammad, Muhammad (2019) Pengembangan kurikulum pendidikan Agama Islam. Sanabil, Mataram. ISBN 978-623-7090-93-9

Muhtar, Fathurrahman (2021) Comparative study of kuttab and Madrasah Ibtidayah education system. Syamil, Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9 (1). pp. 1-19. ISSN 2477-0027

Muhtar, Fathurrahman (2019) Lentera pendidikan Islam. Pustaka Lombok, Lombok. ISBN 978-602-5423-16-1

Muhtar, Fathurrahman (2020) Pendidikan profetik: aktualisasi hadis Nabi dalam teori dan praktik pendidikan Islam. Pustaka Lombok, Lombok. ISBN 978-602-5423-25-3

Mulabbiyah, Mulabbiyah (2021) Pengaruh kompetensi sosial dan keterampilan guru dalam mengajar terhadap motivasi belajar siswa pada Mata Pelajaran PAI di SDN 1 Lebah Sempaga. Sanabil, Mataram. ISBN 978-623-317-111-3

Murzal, Murzal and Nurdiana, Nurdiana (2022) Upaya guru dalam penanaman nilai keagamaan pada anak di TPQ Saprul Aziz Assuja NWI Perempung. Elmidad: Jurnal PGMI Universitas Islam Negeri Mataram, 14 (1). pp. 70-97. ISSN (p) 2087-8389 (e) 2656-4289

Mutawali, Muhammad (2019) Intellectual genealogy of Tuan Guru h. M. Said Amin Bima: 1936-2015. Wawasan: Jurnal Ilmiah Agama dan Sosial Budaya, 4 (2). pp. 161-175. ISSN (p) 2527-3213 (e) 2502-3489

N

Nurdiana, Nurdiana (2009) Spiritualitas pendidikan lingkungan hidup dalam menyikapi krisis ekologi. Beta: Jurnal Tadris Matematika. pp. 117-138. ISSN 2541-0458 (In Press)

Nurhilaliati, Nurhilaliati (2009) Aplikasi ctl sensitif gender bagi peningkatan kualitas pendidikan di MTs Riadhul Ulum Sintung Ampenan. Project Report. Lemlit UIN Mataram, Mataram. (Unpublished)

Nurhilaliati, Nurhilaliati (2018) Pendidikan nilai pada sekolah dasar berbasis agama di Kota Mataram: Studi di SDK Aletheia & SD LHIBS. Project Report. Lemlit UIN Mataram, Mataram. (Unpublished)

Nurmaidah, Nurmaidah (2021) Pembelajaran PAI di sekolah; Problematika & Diskursus. Buku Bahan Ajar . Sanabil Creative, Mataram. ISBN 978-623-317-307-0

Nuruddin, Nuruddin (2022) Aksentuasi reinforcement bagi siswa sekolah dasar. JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala, 7 (2). pp. 296-299. ISSN p-ISSN: 2548-5555 e-ISSN: 2656-6745

Nuruddin, Nuruddin (2017) Application of ICTs in an indonesian islamic boarding school. International Journal of Recent Advances in Multidisciplinary Research, 4 (12). pp. 3195-3199. ISSN 2350-0743

P

Purwati, Nining (2018) Increasing islamic junior high school students learning outcomes through integration of science learning and islamic values. International Journal of Instruction, 11 (4). pp. 841-854. ISSN p-ISSN: 1694-609X, e-ISSN: 1308-1470

Purwati, Nining (2019) Pembelajaran IPA terintegrasi nilai Islam: perspektif guru IPA pada Madrasah Tsanawiyah di Indonesia. In: The 1st National Conference on Education, Social Science, and Humaniora, 24-25 Agustus 2019, IKIP Mataram.

Q

Quddus, Abdul (2020) Eco-pesantren as the panacea for global climate change: lessons from Nurul Haramain NW Lombok Islamic boarding school Indonesia. Tatsqif, 18 (2). pp. 111-121. ISSN 1829-5940

Quddus, Abdul (2020) Perjumpaan school: a new model of character learning in plural community. Perjumpaan school: a new model of character learning in plural community, 5 (2). pp. 153-168. ISSN 2548-6020

S

Saimun, Saimun (2021) Implementasi pendidikan agama Islam untuk mendukung perkembangan aspek sosial emosional siswa TK Islam Intan Cendekia. Jurnal Pendidik Indonesia, 4 (2). pp. 137-147. ISSN 2722-8134

Sobry, M. (2022) Analisis pembelajaran era new normal di madrasah aliyah program khusus NW Anjani. al-iltiza Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7 (1). pp. 1-16. ISSN P-ISSN 2654-7902 E-ISSN 2614-3860

Sobry, M. (2021) Implementasi manajemen kelas dalam proses menghafal Al Qur’an di Pondok Pesantren Tohir Yasin Lombok. El-Tsaqafah Jurnal Jurusan PBA, 20 (1). pp. 52-64. ISSN P-ISSN 2087-3638 E-ISSN 2655-7746

Sobry, M. (2022) Metode guru PAI dalam mengembangkan sikap spiritual dan sosial siswa kelas V SDN 12 Mataram. el-midad Jurnal PGMI, 14 (2). pp. 136-154. ISSN P-ISSN 2087-8389 E-ISSN 2656-4289

Sobry, M. (2016) Proses penjaminan mutu lembaga pendidikan islam melalui manajemen mutu terpadu. el-HiKMAH Jurnal Kajian dan Penelitian, 10 (2). pp. 211-222. ISSN 2086-3594

Sobry, M. (2014) Reaktualisasi strategi pendidikan islam: ikhtiar mengimbangi pendidikan global. Ulumuna: Jurnal of Islamic Studies, 18 (1). pp. 81-102. ISSN (P) 1411-3457, (E) 2355-7648

Subki, Subki (2015) Implementasi kurikulum Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT) dalam pembinaan karakter siswa di SMP Islam Terpadu ar- Risalah Suralaga Kabupaten Lombok Timur. Project Report. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Mataram. (Submitted)

Subki, Subki (2014) Paradigma SMA Negeri 1 Mataram sebagai pilot project dalam pengimplementasian kurikulum 2013 (Tinjauan terhadap pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan karakter siswa). Project Report. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Mataram. (Submitted)

Subki, Subki (2022) Pendidikan karakter (teori dan praktek). Alfa Press, Gunungsari Kab Lombok Barat-NTB. ISBN 978-623-09-0496-7

Subki, Subki (2016) Pengelolaan lembaga tahfidz di asrama Jam’iyatul Qurro’ wal Huffadz Desa Paok Lombok Kecamatan Suralaga Kabupaten Lombok Timur. Project Report. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Mataram. (Submitted)

Sulhan, Ahmad (2018) Pembelajaran sistem PAI. Sanabil, Mataram. ISBN 978-623-7090-13-7

Syahri, Akhmad (2022) Moderasi beragama dalam ruang kelas. CV. Literasi Nusantara Abadi, Malang. ISBN 978-623-329-732-5

Syukri, Syukri (2016) Konsep Pembelajaran Agama berbasis media konkret. el Hikmah: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam, 10 (1). pp. 1-14. ISSN (E) 2527-4651 (P) 2086-3594

T

Taufik, Amalia (2021) Penerapan two stay two stray pada Mata Pelajaran SKI untuk meningkatkan aktivitas belajar Peserta Didik. Sanabil, Mataram. ISBN 978-623-317-112-0

This list was generated on Fri Dec 9 17:11:44 2022 WITA.