A

Arifin, Syamsul (2019) Model pembelajaran ushul fiqih berdimensi soft skills. Jurnal Tatsqif; Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan, 17 (2). pp. 131-148. ISSN 2503-4510

Arifin, Syamsul (2017) Pelatihan keterampilan pembuatan perhiasan dari kawat (wire jewelry) di lingkungan Jempong Timur Mataram. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 13 (1). pp. 44-61. ISSN (p) 1858-3571 dan (e) 2580-9628

E

Emawati, Emawati (2018) Penguatan kapasitas guru madrasah melalui program pelatihan pengembangan strategi active learning di Madrasah Tsanawiyah Raudhatul Hikam NW Banyu Urip Praya Barat. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 14 (2). pp. 91-100. ISSN (p) 1858-3571 dan (e) 2580-9628

M

Muliadi, Erlan (2019) Demokrasi dan pendidikan islam: menuju rekonstruksi sistem pembelajaran di sekolah. Jurnal Penelitian Keislaman, 15 (1). pp. 43-54. ISSN P-ISSN 1829-6491, E-ISSN 2580-9652

R

Rahmat, Hery (2016) Peningkatan eksistensi pendidikan di MTs. Babul Mujahidin melalui pelatihan outdoor class. Transformasi, 12 (1). pp. 91-104. ISSN (p) 1858-3571 dan (e) 2580-9628

S

Sobry, M. (2022) Analisis peran Tuan Guru dalam mengelola proses pembelajaran pada era new normal. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8 (4). pp. 2604-2615. ISSN P-ISSN E-ISSN : 2442-9511 2656-5862

W

Wiliandari, Yuli (2017) Pelaksanaan pelatihan dan pengembangan dosen di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FITK) IAIN Mataram tahun 2014-2015. Society, 8 (1). pp. 88-103. ISSN 2087-0493