N

Nurhilaliati, Nurhilaliati (2011) Pendidikan Islam dan psikologi Humanistik. Alam Tara Institute keritjasama dengan Insan Madani Institute, Mataram. ISBN 978-623-90165-5-5

S

Saimun, Saimun (2022) Stimulasi aspek perkembangan sosial emosional siswa TK Islam Intan Cendekia kota Mataram. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8 (1). ISSN 2442-9511

Syahri, Akhmad (2021) Analysis of time management in online learning At Daruz Zahra Islamic Boarding School. Jurnal Tastqif: Jurnal Pemkiran dan Penelitian Pendidikan, 19 (1). pp. 67-80. ISSN E ISSN: 2503-4510 P ISSN: 1829-5940

Syahri, Akhmad (2021) Four strategies of murshid tariqat in optimizing muzakiy behavior in West Nusa Tenggara. INFERENSI: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 15 (1). pp. 51-70. ISSN p-ISSN: 1978-7332, e-ISSN:2502-1427 (Submitted)

Syahri, Akhmad (2021) Nilai-nilai dan sikap moderasi beragama dalam perspektif pendidikan Islam. Sanabil, Mataram. ISBN 978-623-317-242-4

Syahri, Akhmad (2020) Religious literacy movement among Madrasah Ibtidaiyah students. EDUKASIA ISLAMIKA: Jurnal Pendidikan Islam, 5 (1). pp. 38-51. ISSN P-ISSN: 2548-723X; E-ISSN: 2548-5822

W

Wahid, Abdul (2020) Pendidikan multikultural dalam perspektif cultural studies. In: Pendidikan multikultural dalam bingkai horizon keilmuan UIN Mataram. Sanabil, Mataram, pp. 116-147. ISBN 623-317-053-6