Article

Hardiani, Nur and Putrawangsa, Susilahudin (2019) Etnomatematika: tradisi pengukuran masyarakat suku Sasak dan potensi pengintegrasiannya dalam pembelajaran matematika. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 8 (1). pp. 159-174. ISSN e-ISSN: 2442-5419, p-ISSN: 2089-8703

Khaldun, Rendra (2015) Integrasi agama dan sains dalam persfektif tasawuf dan kebudayaan. Tasamuh, 12 (2). pp. 159-177. ISSN 1829-6483 (Print) and 2614-1736 (Online)

Muliadi, Erlan (2020) Penanaman nilai pendidikan dalam budaya masyarakat Gunung Bongak. Jurnal Penelitian Keislaman, 16 (1). pp. 31-45. ISSN P-ISSN 1829-6491, E-ISSN 2580-9652

Pardi, M. Habib Husnial (2021) Iklim madrasah motivasi kerja guru di Madrasah Tsanawaih Negeri 1 Model Mataram. At Tadbir, 5 (1). pp. 51-62. ISSN 2715-7210

Subki, Subki (2022) An analysis of character-building and motivation behind coins-sowing tradition by the Sasak in Lombok Island, Indonesia. FWU Journal of Social Sciences, 16 (4). pp. 42-56.

Taufik, M. (2015) Bayt al-Ḥikmah: kontribusinya terhadap perkembangan budaya ilmu pengetahuan. El-Ghazy: Jurnal Pendidikan Islam, 3 (2). pp. 137-154. ISSN 2302-1403

Book Section

Wahid, Abdul (2020) Penguatan konservatisme dan dinamikanya dalam perubahan sosial politik: konteks Nusa Tenggara Barat. In: Revivalisme islam dan pelembagaan syariah. Pustaka Masyarakat Setara, pp. 141-171.

Book

Ahyar, Ahyar (2020) Inovasi budaya mutu dalam organisasi, Analisis praktek manajerial. Al-Haramain, Lombok. ISBN 978-602-6665-24-9