Article

Hilmiati, Hilmiati (2019) Examining the implementation of Culturally Responsive Teaching Materials (CRTM) of Sasak culture literature using Culturally Responsive Teaching (CRT). International Journal of Humanities and Innovation (IJHI), 2 (1). pp. 13-20. ISSN 26146169

Hilmiati, Hilmiati (2019) Teaching materials development using culturally responsive teaching on senior high school student majoring in language. International Journal of Innovation, Creativity and Change, 5 (3 (2)). pp. 559-587. ISSN 2201-1323

Muammar, Muammar (2019) Problematika penerimaan peserta didik baru (PPDB) dengan sistem zonasi di sekolah dasar (SD) Kota Mataram. ẽl-Midad : Jurnal PGMI, 11 (1). pp. 41-60. ISSN p-ISSN 2087-8389 e-ISSN 2656-4289

Mulabbiyah, Mulabbiyah (2019) Gawai dan kompetensi sikap sosial siswa MI (studi kasus pada siswa Kelas V MIN 2 Kota Mataram). El Midad: Jurnal PGMI, 11 (1). pp. 19-40. ISSN 2656-4289

Mustafa, Pinton Setya (2019) Penilaian pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan pada Sekolah Menengah Pertama Negeri Kota Malang. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 4 (10). pp. 1364-1379. ISSN 2502-471X

Nujumuddin, Nujumuddin (2019) Dampak kebijakan akreditasi terhadap peningkatan kinerja guru madrasah: studi di MI Nurul Muhsinin Desa Batujai. Jurnal Penelitian Keislaman, 15 (1). pp. 1-13. ISSN P-ISSN 1829-6491, E-ISSN 2580-9652

Sucilestari, Ramdhani and Arizona, Kurniawan (2019) Kelas inspirasi berbasis media real melalui pendekatan lesson study. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 15 (1). pp. 23-34. ISSN (p) 1858-3571 dan (e) 2580-9628

Tamjidillah, Tamjidillah (2019) Kepedulian orang tua terhadap tugas anak dari sekolah. Fitrah: Jurnal Ilmu Pendidikan, 10 (1). pp. 1-19. ISSN P-ISSN 2085-7365 and E-ISSN 2722-3027

Tamjidillah, Tamjidillah (2019) Peran guru aqidah akhlaq dalam mengatasi kenakalan siswa. Fitrah: Jurnal Ilmu Pendidikan, 10 (2). pp. 1-17. ISSN P-ISSN 2085-7365 and E-ISSN 2722-3027

Taufik, Amalia (2019) Kompetensi pedagogik guru dengan strategi pembelajaran kreatif pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Elmidad: Jurnal PGMI Universitas Islam Negeri Mataram, 11 (1). pp. 1-18. ISSN (p) 2087-8389 (e) 2656-4289

Book Section

Muammar, Muammar (2019) Language politeness use of elementary school students in Mataram. In: 3rd International Conference on Current Issues in Education (ICCIE 2018). Atlantis Press, pp. 337-343. ISBN 978-94-6252-743-0

Book

Sobry, M. (2019) Metode dan model-model pembelajaran. Holistica, Lombok. ISBN 978 602 18045 44

Sulhan, Ahmad and Khairi, Ahmad Khalakul (2019) Konsep dasar pembelajaran tematik di sekolah dasar: SD/MI. Sanabil, Mataram. ISBN 978-623-7090-58-8

Yakin, Nurul and Sobry, M. (2019) Bahasa Indonesia. Kencana, Jakarta Pusat. ISBN 978-623-218-327-8

Other

Muammar, Muammar (2019) Abad XXI, masih perlukah peran guru? Lombok Post, Mataram.