Musta'in, Musta'in and Baehaqi, Baehaqi (2022) Potret mahasiswi berniqab di UIN Mataram: kajian tentang latar belakang dan relasi sosial. Jurnal Penelitian Keislaman, 18 (1). pp. 15-34. ISSN P-ISSN 1829-6491; E-ISSN 2580-9652

Text (Artikel Jurnal) POTRET MAHASISW.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (462kB)

Abstract

INDONESIA Pandangan stigmatis kepada perempuan berniqab dewasa ini muncul di perguruan tinggi. Mahasiswi yang berniqab dianggap memiliki pemahaman dan sikap beragama yang ekslusif, radikal, dan intoleran. Apalagi setelah Badan Nasional Penanggulangan Terorisme (BNPT) menyebutkan bahwa perguruan tinggi telah terpapar faham radikalisme dan terorisme, maka muncul beragam respons, di antaranya adalah kebijakan melarang mahasiswi memakai niqab yang kemudian justru menimbulkan kontroversi di kalangan masyarakat. Dengan pendekatan kuantitatif nonstatistik, dimana data dikumpulkan melalui angket terbuka, penelitian ini bertujuan untuk memahami latar belakang yang mendorong sebagian mahasiswi di UIN Mataram memakai niqab, dan relasi sosial yang mereka bangun dengan mahasiswi lain yang tidak memakai niqab. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswi yang memakai niqab memilki latar belakang pendidikan menengah yang beragam, baik dari pendidikan menengah umum maupun agama, lemabaga pendidikan yang bercorak tradisional maupun konservatif. Kebanyakan mahasiswa, memakai niqab sudah dilakukan semenjak pendidkan mengah atas, dan sebagiannya baru memakainya setelah menjadi mahasiswi. Meskipun alasan teologis menjadi yang paling utama, namun nampak juga ada aspek gaya hidup yang ditampilkan dalam memakai niqab. Hal itu ditunjukkan dengan berganti-ganti model dan warna niqab yang dipakai. Mahasiswi yang memakai niqab, sebagian besarnya memiliki pandangan yang relative inklusif, namun dalam relasi sosialnya cenderung bersikap eksklusif. Hal itu menjadi salah satu pemicu munculnya padangan stereotip kepada mereka, seperti dianggap tertutup, eksklusif, dan dikaitkan dengan kelompok Islam radikal. ENGLISH Stigmatic views on women wearing niqab today appeared at the university. Students who wear Niqab are considered to have an exclusive, radical, and intolerant religious understanding and attitude. Especially after the National Counterterrorism Agency (BNPT) states that universities have been exposed to the ideology of radicalism and terrorism, then various responses emerged, including the policy of forbidding students to use Niqab which then actually caused controversy among the people. With a non-statistic quantitative approach, where data is collected through an open questionnaire, this study aims to understand the background that encourages some female students in UIN Mataram to use Niqab and the social relations they built with other female students who did not use Niqab. The results of this study indicate that students who use Niqab have diverse secondary education backgrounds, both from general and religious secondary education, educational institutions that are traditional and conservative. Most students have been using Niqab since the education is upper, and some of them only use it after becoming a student. Although theological reasons are the most important, there are also aspects of lifestyle displayed in using the niqab. This was indicated by changing the niqab models and colors used. Students who wear Niqab, most of them have a relatively inclusive view, but in her social relations tend to be exclusive. This became one of the triggers for the emergence of stereotypes to them, as considered closed, exclusive, and associated with radical Islamic groups.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	mahasiswi berniqab; latar belakang pendidikan; relasi sosial
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130103 Higher Education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Syahrul Gunawan Adita, S.E
Date Deposited:	06 Mar 2023 03:43
Last Modified:	06 Mar 2023 03:43
URI:	http://repository.uinmataram.ac.id/id/eprint/2400

Actions (login required)

View Item