Fitriani, Mohamad Iwan (2019) Pengaruh model pembelajaran student team sachievement division (stad) dengan bantuan media lingkungan sekitar terhadap hasil belajar IPA siswa. El Midad: Jurnal Jurusan PGMI, 11 (2). pp. 133-154. ISSN P ISSN: 2087-8389 and E ISSN: 2656-4289

	Text (Artikel Jurnal) PENGARUHMODELPEMBELAJARAN.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (311kB)
	Text (cek plagiasi) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT (1).pdf - Supplemental Material Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (4MB)

Abstract

INDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran student teams achievement division (STAD) dengan bantuan media lingkungan sekitar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V MI Miftahul Ishlah Tembelok tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis eksperimen semu (quasi eksperimental design) dan menggunakan desain posttest-only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V MI Miftahul Ishlah Tembelok yang terdiri dari 2 (dua) kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi. Analisis data menggunakan rumus t-test polled varians. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran student teams achievement division (STAD) dengan bantuan media lingkungan sekitar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V MI Miftahul Ishlah Tembelok tahun pelajaran 2018/2019. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai t hitung sebesar 3,2251, sedangkan nilai t-tabel pada taraf signifikasi 5% adalah 2,0275, dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	model pembelajaran stad; media lingkungan sekitar; hasil belajar ipa
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130105 Primary Education
Divisions:	Program Pascasarjana > Program Studi Doktoral Studi Islam
Depositing User:	Syahrul Gunawan Adita, S.E
Date Deposited:	10 Apr 2023 01:21
Last Modified:	13 Jun 2023 06:47
URI:	http://repository.uinmataram.ac.id/id/eprint/2669

Actions (login required)

View Item