Asyari, Akhmad (2018) Inventarisasi praktik inovatif dalam pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan. El-Hikmah: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam, 12 (2). pp. 193-202. ISSN (e) 2527-4651 dan (p) 2086-3594

Asyari, Akhmad (2018) Sikap nasionalisme dalam pembelajaran PKN. CV Elhikam Press Lombok, Lombok. ISBN 978-602-7644-46-5

Baehaqi, Baehaqi (2018) Pelatihan pengembangan minat dan potensi guru dalam penulisan karya tulis ilmiah di Madrasah Aliyah Miftahul Ishlah Tembelok Kota Mataram Tahun 2018. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 14 (2). pp. 123-130. ISSN (p) 1858-3571 dan (e) 2580-9628

Emawati, Emawati (2018) Dampak kapitalisme global terhadap pendidikan islam. Jurnal Penelitian Keislaman, 14 (2). pp. 148-164. ISSN 1829-6491, 2580-9652

Emawati, Emawati (2018) Penguatan kapasitas guru madrasah melalui program pelatihan pengembangan strategi active learning di Madrasah Tsanawiyah Raudhatul Hikam NW Banyu Urip Praya Barat. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 14 (2). pp. 91-100. ISSN (p) 1858-3571 dan (e) 2580-9628

Hakim, Lukman (2018) Pelatihan karya tulis dan majalah dinding bagi siswa madrasah tsanawiyah Al Madaniyah Jempong Ampenan Mataram. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 14 (2). pp. 101-110. ISSN (p) 1858-3571 dan (e) 2580-9628

Mutawali, Muhammad (2018) Da'wah menembus batas: jejak intelektual dan pemikiran Tuan Guru H.M. Said Amin. Grup CV. Genta Fisa Utama, Yogyakarta, pp. 160-176. ISBN 978-602-53754-5

Nashuddin, Nashuddin and Subki, Subki (2018) Pembinaan kewirausahaan berkarakter islami di Lingkungan Getap Kelurahan Cakranegara Selatan Baru Kecamatan Cakranegara Kota Mataram. Project Report. LP2M UIN Mataram, Mataram. (Submitted)

Subki, Subki and Zaenuri, Lalu Ahmad (2018) Tradisi begawe masyarakat muslim suku Sasak dalam perspektif Islam (studi kasus di kelurahan Cakranegara Selatan Baru Kecamatan Cakranegara Kota Mataram). Project Report. Lembaga Penelitian IAIN Mataram.

Syukri, Syukri (2018) Esensi pendidikan karakter dalam perspektif Islam. In: Horizon Ilmu: Dasar-dasar teologis, filosofis, dan model implementasinya dam kurikulum dan tradisi ilmiah UIN mataram. Pustaka Lombok, Lombok, pp. 205-214. ISBN 978-602-5423-07-9

Syukri, Syukri (2018) Implementasi horizon ilmu dalam metodologi pembelajaran di UIN Mataram. In: Horizon Ilmu: dasar-dasar teologis, filosifis, dan model implementasinya dalam kurikulum dan tradisi ilmiah UIN Mataram. Pustaka Lombok, Lombok Barat, pp. 628-642. ISBN 978-602-5423-07-9

Usman, Usman and Lubna, Lubna (2018) Respon tuan guru Di Lombok Barat terhadap hukum beristidlal dengan kisah israiliyat dalam menafsirkan Al-Qur'an. RESPON TUAN GURU DI LOMBOK BARAT TERHADAP HUKUM BERISTIDLAL DENGAN KISAH ISRAILIYAT DALAM MENAFSIRKAN AL-QUR’AN, 17 (2). pp. 331-358. ISSN ISSN 1829-6505 E- ISSN 26549042

Wathoni, Lalu Muhammad Nurul (2018) Filsafat pendidikan islam: analisis pemikiran filosofis kurikulum 2013. CV Uwais Inspirasi Indonesia Ponorogo, Ponorogo. ISBN 978-602-5891-30-4

Wathoni, Lalu Muhammad Nurul (2018) Integrasi pendidikan Islam dan sains: rekonstruksi paradigma pendidikan Islam. CV Uwais Inspirasi Indonesia Ponorogo, Ponorogo. ISBN 978-602-5891-29-8

Wathoni, Lalu Muhammad Nurul (2018) Kurikulum 2013 perspektif filsafat pendidikan islam: telaah pemikiran filosofis kurikulum 2013. Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman, 4 (1). pp. 102-148. ISSN 2442-9201 (p); 2721-8449 (e)

Wathoni, Lalu Muhammad Nurul (2018) Sinopsis disertasi: kurikulum 2013 dalam perspektif filsafat pendidikan islam. Doctoral thesis, UIN SUSKA RIAU.