Muhammad, Muhammad and Bahtiar, Bahtiar and Tamjidillah, Tamjidillah (2019) Sains bernuansa islami terintegrasi budaya. Sanabil, Mataram, pp. 597-613. ISBN 978-623-7090-90-8

Text (Buku) Bahtiar, dkk. Buku Islam Sains Dan budaya.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (580kB)

Abstract

Ada dua hal penting berkenaan dengan tantangan dan permasalahan yang dihadapi dunia pendidikan saat ini. Pertama, tantangan yang dihadapi lembaga pendidikan formal yang mempunyai peran penting dalam membangun suatu masyarakat Indonesia baru di-era globalisasi dan reformasi. Kedua, sistem pendidikan yang cenderung parsial telah menjadikan peserta didik yang kurang memahami etika dan cendrung tidak menghargai budaya. Sekolah sebagai bagian sistem pendidikan, dengan semua komponen yang terlibat didalamnya, seolah mempunyai budaya sendiri yang berbeda dari budaya yang selama ini ada dan berlaku dilingkungan komunitas peserta didik. Mata pelajaran dan proses pembelajaran di sekolah juga memperkenalkan budaya lain yang berbeda dengan tradisi budaya komunitasnya (Drost, P. 2003). Kedua hal di atas, telah menimbulkan banyak kritik dari berbagai pihak, yang kemudian mengemukakan perlunya upaya untuk mengembangkan sistem pendidikan yang terintegrasi dengan budaya komunitas lokal sehingga diharapkan dapat meningkatkan apresiasi peserta didik terhadap budaya dimana proses pendidikan tersebut berlangsung.

Item Type:	Book
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130304 Educational Administration, Management and Leadership 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2002 Cultural Studies > 200299 Cultural Studies not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Tadris Fisika
Depositing User:	Yunita Lestari S.Adm, M.Sos
Date Deposited:	01 Mar 2021 02:04
Last Modified:	03 Mar 2021 07:27
URI:	http://repository.uinmataram.ac.id/id/eprint/341

Actions (login required)

View Item