Sukmawati, Ati (2015) Peran guru dalam pengembangan moral bagi anak usia dini. BIOTA: Jurnal Tadris IPA Biologi, 8 (1). pp. 87-96. ISSN 2460-8483

Text (Artikel Jurnal) PERAN GURU DALAM PENGEMBANGAN MORAL.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (132kB)

Abstract

INDONESIA Pendidikan sebagai sarana pelestarian moralitas sekaligus pengembangan tatanan kehidupan manusia memiliki peran dan fungsi yang sangat penting serta efektif. Usia taman kanak-kanak dan kelompok bermain adalah saat yang paling baik bagi guru untuk meletakkan dasar-dasar pendidikan nilai, moral, dan agama. Pengembangan moral dan nilai-nilai keagamaan memerlukan pembiasaan di samping pemahaman dan penghayatan. Ada beberapa peran yang dapat dan harus dilaksanakan oleh guru yaitu; sebagai model, pembimbing, pelatih, motivator, dan sebagai penilai. Di samping peran-peran tersebut yang tidak kalah penting diperhatikan adalah materi pembelajaran moral dan nilai-nilai keagamaan pada PAUD harus bersifat; aplikatif, menyenangkan, dan mudah ditiru. Kemudian faktor lain yang harus dipertimbangkan adalah metode yang diterapkan dalam pengembangan moral, ada beberapa metode yang bisa digunakan sesuai dengan tingkat kemampuan anak, yaitu metode Bercerita, Bernyanyi, Karyawisata, dan Syair atau Sajak.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	peran guru; pengembangan moral; PAUD
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130102 Early Childhood Education 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130313 Teacher Education and Professional Development of Educators 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2203 Philosophy > 220311 Philosophical Psychology (incl. Moral Psychology and Philosophy of Action)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Tadris Kimia
Depositing User:	Syahrul Gunawan Adita, S.E
Date Deposited:	01 Nov 2022 07:07
Last Modified:	03 Nov 2022 02:58
URI:	http://repository.uinmataram.ac.id/id/eprint/1843

Actions (login required)

View Item