A

Asriadi, Lalu (2022) Implementasi pembelajaran tematik siswa kelas rendah di MI Yadinu Banok Lombok Timur. Elmidad: Jurnal PGMI Universitas Islam Negeri Mataram, 14 (2). pp. 155-166. ISSN (p) 2087-8389 (e) 2656-4289

E

Emawati, Emawati (2015) Pengembangan model pembelaran gramatika Bahasa Arab berbasis Al-Qur'an di Jurusan PAI IAIN Mataram. In: Antologi hasil penelitian manajemen kelembagaan dan pembelajaran dalam praktis pendidikan Islam. Pusat Peneltian dan Penerbitan LP2M IAIN Mataram, Mataram, pp. 181-204. ISBN 978-602-72451-7-4

F

Fattah, Abdul (2018) Input and output evaluation of undergraduate qualification improvement program through Dual Mode System in West Nusa Tenggara, Indonesia. Journal of Social Science, 14. pp. 213-222. ISSN e 2721-5202 p 2720-9938

H

Hamzan, Hamzan (2022) Pembelajaran IPA berbasis kecakapan abad-21 di Sekolah Dasar. Pustaka Indonesia, Pekalongan Jawa Tengah. ISBN 978-623-88054-2-6

K

Khusniyah, Nurul Lailatul (2021) Keputusan Rektor UIN Mataram nomor 02 tahun 2021 tentang Promotor Disertasi Mahasiswa Program Doktor Pendidikan Agama Islam Pascasariana Universitas Islam Negeri Mataram semester genap Tahun Akademik 2020/2021 sebagai Promotor ke III, mahasiswa atas nama Khairi. Universitas Islam Negeri Mataram. (Unpublished)

L

Lubna, Lubna (2014) Isu-isu pendidikan di Indonesia: inovasi kurikulum dan peningkatan profesionalitas guru. Society, 5 (2). pp. 15-25. ISSN 2087-0493

S

Sakdiah, Sakdiah (2019) Analisis pemanfaatan LKS terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas xi di SMAN 4 Mataram. Society, 10 (1). pp. 18-37. ISSN 2087-0493

T

Thohri, Muhammad Model Bahan Ajar Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa. In: l. ANNUAL INTERNATIONAL CONfERENCE ON ISLAMIC ORGANIZATION OF NAHDLATUL WATHAN 1t"'atcro.nw zoto;. UNW Press, Mataram. ISBN ISBN: 978-602-60761-0-6

W

Wildan, Wildan (2017) Model pengembangan perangkat pembelajaran bagi guru. Society, 8 (1). pp. 41-63. ISSN 2087-0493