B

Bahtiar, Bahtiar (2020) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa fisika Kelas X MA Raudlatusshibyan NW Belencong Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Konstan, 5 (2). pp. 61-68. ISSN 2460-9129; p-ISSN : 2460-9110

F

Fadli, Adi (2023) Analysis of the relationship between culture-based learning experience and students' critical thinking skills based on gender. Journal of Xi’an Shiyou University, Natural Science Edition, 19 (4). pp. 130-133. ISSN 1673-064X

K

Kamarudin, Zaelani (2022) Nilai-nilai pendidikan Islam dalam teks “Menak Sarehas” Raden Ngabehi Yasadipura 1. Doctoral thesis, Universitas Islam Negeri Mataram.

Kusaeri, Al (2019) Culture and mathematics learning: identifying students’ mathematics connection. BETA: JURNAL TADRIS MATEMATIKA, 12 (1). pp. 82-93. ISSN p-ISSN: 2085-5893 | e-ISSN: 2541-0458

Kusaeri, Al and Pardi, M. Habib Husnial (2019) Matematika dan budaya sasak: kajian etnomatematika di Lombok Timur. Jurnal Elemen, 5 (2). pp. 125-139. ISSN 2442-4226

L

Lubna, Lubna (2015) Evaluasi kebijakan menuju pendidikan berkeadilan. In: Islamic Finance And Finance And Philanthropy : Sharing Experience Between Malaysia And Indonesia. Sanabil, Mataram, pp. 391-408. ISBN 978-602-72451-0-5

Lubna, Lubna (2020) Ilmu pendididkan Islam; Kajian teoretis dan praktis. Buku Bahan Ajar (01). Sanabil Creative, Mataram. ISBN 978-623-317-025-3

M

Maimun, Maimun (2020) Inculcating multicultural education through the development of religious culture in junior high school (SMP) Negeri 7 Mataram. SANGKÉP: Jurnal Kajian Sosial Keagamaan, 3 (2). pp. 225-238. ISSN p-ISSN: 2654-6612 e-ISSN: 2656-0798

Muslihun, Muslihun (2016) Menimbang islam di negeri Kanguru. In: Belajar mendunia refleksi lintas budaya. LEPPIM IAIN Mataram, Mataram, pp. 149-162. ISBN 978-602-50305-1-2

P

Pardi, M. Habib Husnial and Kusaeri, Al (2020) Ethnomathematics: learning math based on Lombok local culture. International Journal of Science and Research (IJSR), 10 (9). pp. 1501-1507. ISSN 2319-7064

S

Sulhan, Ahmad (2018) Manajemen pendidikan karakter berbasis budaya santri dalam mewujudkan mutu lulusan. Jurnal Penelitian Keislaman, 14 (2). pp. 108-135. ISSN P-ISSN 1829-6491, E-ISSN 2580-9652

T

Taufik, M. (2021) Paradigma pendidikan islam kontekstual: telaah retro-prospektif, psiko-sufistik, dan paradigma-pragmatis. Sanabil, Mataram. ISBN 978-623-317-280-6

W

Wahid, Abdul (2020) Pendidikan multikultural dalam perspektif cultural studies. In: Pendidikan multikultural dalam bingkai horizon keilmuan UIN Mataram. Sanabil, Mataram, pp. 116-147. ISBN 623-317-053-6